Adresatem publikacji pt. "Nauczyciel wychowania komunikacyjnego" są nie tylko nauczyciele, ale również osoby, które w swojej pracy łączą obszary edukacji i bezpieczeństwa ruchu drogowego, decydując o kształcie wychowania komunikacyjnego w szkołach.

Jednym z celów niniejszej publikacji jest poszerzenie i uporządkowanie wiedzy na temat edukacji dla bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce oraz wskazanie znaczącego problemu w tym obszarze, tj. jakości i efektywności przygotowania nauczycieli do realizacji zajęć w tym zakresie.

Opracowanie składa się z trzech części:

• Pierwsza – teoretyczna – zawiera analizę treści i dokumentów na temat współczesnej wiedzy o bezpieczeństwie w naukach społecznych, podstawowych zagadnień bezpieczeństwa ruchu drogowego, wiedzy o edukacji dla bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz samych nauczycielach wychowania komunikacyjnego.
• Druga – empiryczna – zawiera opis wyników badań na temat przygotowania nauczycieli wychowania komunikacyjnego w szkołach podstawowych w województwie mazowieckim do realizacji zadań w tym zakresie.
• Otrzymane wyniki stanowiły uzasadnienie do podjęcia próby dodania do listy zawodów nowej specjalności – nauczyciel wychowania komunikacyjnego w szkole podstawowej oraz zaprojektowania standardu kompetencji dla tej specjalności, co składa się na część trzecią – pragmatyczną.

Więcej informacji na temat książki